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提供100道小学数学练习题供同学们练习:
1. 在以下图片中,哪一项是“三个苹果”?
2. 数出下列图形中的图形数量:
3. 小明有两个总数为8的饼干,他吃了三块。请问他还剩下几块饼干?
4. 如果今天是星期二,再过三天是星期几?
5. 能否选出用通配符代替的图片?
1. 小明在公园里玩,他玩了三次滑梯,两次秋千,请问他共玩了几次?
2. 请你用 >< = 将下列数填在方框里。
3. 如果今天是星期三,再过五天是星期几?
4. 小芳家里有8个气球,她送了3个给同学,现在她还剩下几个气球?
5. 可以环绕在一张方桌上的正方形餐布,和带圆形中心洞的圆形餐布哪一个的面积更大?
1. 几分钟后以一下方式填空,使等式成立。
49 - 17 = _____
45 - = 29
9 + 2 = _____
2. 表格中缺少的数字是多少?
3. 用 >< = 填入方框
4. 有8个小球,其中有2个红色,1个绿色,1个黄色,4个蓝色。请以最快的速度回答下面的问题:
4 个蓝色小球的概率是多少?
红色和黄色小球的概率是多少?
5. 对下列图形,写出相应的宏图形代码:
1. 请你从这些数笔记中选择两个数字,并在乘法表中找出这两个数字的乘积。
2. 若要将22个学生分为多组,则每组中学生的最多人数是几个?
3. 下面这个三角形有多少道题目都可以用如下公式回答?(期望你能够理解图中的符号)
4. 在下面的表格中填上合适的数字使等式成立。
5. 给出一个计算“起重木块儿”掉下的物品的加速度的方程式。
1. 完成以下用一个数字替换( )里面的数字,使等式成立,要求数字在以下4个中任选:0、1、2、3。
28 ( 3) 64 ( 0) 35 ( 2) 73 ( 1) 46 = 363
2. 按照每堆5个,将17个馒头分成尽量多的堆,请填入最多的馒头堆数。
3. 按照图示移动这条线段,从而使下面的方程成立。
4. 在下列图表中选择一个可以用函数描述的图形,然后写下函数。
5. 我们在由MP和LM定义的平面角m (角MPM’)中引入一条中线M’T,将原始平面角一分为二。
1. 完成以下填空并说明其中的道理。
67 46 × 83 × 91 = (67 × 46) × (83 × 91) = _____
2. 画出下方数列的前10项:5, 7, 10, 14, 19, 25, 32, 40, 49, 59, ...
3. 下面这几幅图片,以箭头可暴露出数字的顺序,请创造出一个相应的数字组成。
4. 算出以下数学公式的解:
|(3·x) - 13| = 4
5. 遵守数据真伪,免遭伪造。还原下面这句话信息流出的顺序。
以上提供的小学数学练习题可以帮助学生们进行自主练习,提高小学数学水平,但同时需要注意练习方法的正确性,避免因为练习不当而浪费时间造成学习效果的下降。
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